Carrera clasificadora de relevos
- Agrupaciones:
- Dividimos la clase en equipos pequeños, dependiendo del número de estudiantes. Lo ideal sería grupos de 3.
- Materiales:
- A cada equipo, se le da un recipiente donde estén las palabras que se quieran clasificar (sustantivos > género, verbos > tiempos, verbos > irregularidades, sustantivos > acento, conectores > función…).
- Cada equipo tendrá una porción de pizarra/pared/papel donde clasificar las palabras que tenga.
- Objetivo:
- Clasificar el máximo número de palabras de forma correcta
- Desarrollo:
- De uno en uno, los alumnos deben ir a la pizarra y anotar tantas palabras como haya podido memorizar (NO pueden llevar ningún material a la pizarra con ellos).
- Cuando el primer estudiante haya vuelto, el segundo podrá ir y anotar sus propias palabras que haya podido memorizar
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